Завдання з інформатики для 8 класу за 28.04.20

Розв’язування компетентнісних задач

Завдання «Переїзд до Києва»

Улітку ви з родиною збираєтесь переїхати жити до Києва, оскільки батьки там працюють. Ви вже обрали вищий навчальний заклад для подальшого навчання, лишається обрати школу для молодшого брата, який навчається у 8 класі й має хист і досвід складання комп'ютерних програм. Ви разом із братом вирішили знайти в Києві школу, учні якої мають найкращі результати з олімпіади з інформатики за останній рік. Для переконання батьків у правильному виборі школи ви вирішили побудувати діаграму кількості призерів у п'яти навчальних закладах, що мають найвищі результати. Числову діаграму слід побудувати на основі знайденої електронної таблиці.

     Оберіть форму подання знайдених відомостей, яка буде зручна для перегляду батьками: презентація, електронний лист, текстовий документ, проект, підготовлений мовою програмування. Передбачте, що батькам слід повідомити URL-адреси сайтів двох найкращих, на вашу думку, навчальних закладів та аргументи на їх користь.

Для виконання завдання скористатись посиланням 

http://www.kievoi.ippo.kubg.edu.ua/kievoi/comand.html

Заповнити таблицю. Та вибрати 2 найкращі школи. Знайти посилання на офіційні сайти цих шкіл. Заповнену таблицю та посилання скинути мені у Вайбер.

Посилання на таблицю (продовжити заповнення)

https://drive.google.com/file/d/1LvjTkSZYnIlLOVku-6VZEYqDDqTe8Wzg/view?usp=sharing

Завдання з інформатики для 9 класу за 28.04.20

Вибір теми проекту. Визначення проблеми, теми та завдань проекту

Переглянути презентацію 

Ознайомтесь з матеріалами "Як розробити власний проект"

Вибрати тему проекту 

1. сучасні інформаційні технології у професійній діяльності: як вони змінюють професію;
2. комп'ютер майбутнього: перші кроки чи далекі перспективи;
3. програми для роботи з текстом: чи є альтернатива;
4. надбудови табличного процесора: користь для користувача чи зайвий застосунок;
5. редактори комп'ютерної графіки: нові інструменти для майбутнього художника;
6. фрактали – це математика чи інформатика;
7. вікісайти: основи конструювання та приклади застосувань;
8. Офіс 365: сховище чи онлайнові офісні програми;
9. робототехніка: як знання інформатики допоможуть керувати роботом;
10. 3D-моделювання: програми та реалізація

Створити план виконання проекту(Word) та надіслати на електронну пошту heartrose2790@gmail.com

Бажаю успіхів!!!

Завдання з інформатики для 4 класу за 28.04.20

Складові комп’ютера. Пристрої введення та виведення інформації

Переглянути презентації 

Спробуйте виконати інтерактивні завдання 

Завдання з інформатики для 6 класу за 28.04.20

Практична робота на тему: «Створення програмних проектів методом поділу задачі на підзадачі»

Переглянути відео та створити проект "Літак-географ". 

Скачати карту України можно за посиланням. 

https://drive.google.com/file/d/1WBAD7qYxiYipvlxqisELp8HHgRGfdVES/view?usp=sharing

Відео або фото проекту як завжди у Вайбер)))

Для тих хто не має можливості зробити 

проект. 

Виконуємо тест за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=134786

Бажаю УСПІХІВ!!!

Завдання з інформатики для 5 класу за 28.04.20

Пошук інформації в Інтернеті. Використання мережі Інтернет для навчання

       Опрацювати в підручнику стор. 77 - 81. Виписати в зошит 

поняття: пошукова система, ключові слова, пошуковий запит.

     Переглянути відео та виконати завдання. Знайдіть для уроку історії України відомості про київських князів ІХ-Х століть і роки початку їх правління. Побудуйте на основі знайдених відомостей хронологічну таблицю. У кого є можливість робимо таблицю за допомогою комп'ютера, у кого не має робимо в зошиті.

     Фото конспекта та таблиці присилаємо у Вайбер.

 

Завдання з інформатики для 8 класу 24.04.20

Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин.

Переглянути відео. Спробуйте самостійно виконати проект. Фото надіслати у Вайбер

Завдання з інформатики для 7 класу 24.04.20

Створення ігрового проекту

Перегляньте презентацію 

Завдання №1 За допомогою презентації зробіть конспект в зошиті. Фото прерслати у Вайбер.

Перегляньте наступну презентацію



Завдання №2. Створити гру в якій кіт тікає від собаки у середовищі програмування Scratch. Відео або фото виконання проекту переслати у Вайбер.

Завдання з інформатики для 2 класу 24.04.20

АНАЛІЗУЄМО УПАКОВКУ

СЬОГОДНІ МИ РАЗОМ ДІЗНАЄМОСЬ, ЩО МОЖНА ДІЗНАТИСЬ ІЗ УПАКОВКИ БУДЬ-ЯКОГО ПРОДУКТУ. А ТАКОЖ ВИВЧАТИМЕМО ШРИФТИ І НАВЧИМОСЬ СТВОРЮВАТИ ТАБЛИЧКУ В ТЕКСТОВОМУ РЕДАКТОРІ.

ПІДГОТУЙ

• підручник
• ручку, чи олівець
• упаковки від різних продуктів

ЩО РОЗКАЖЕ УПАКОВКА?

ПРОЧИТАЙ

ТЕКСТ У ПІДРУЧНИКУ НА С.110.

АНАЛІЗУЄМО УПАКОВКУ

На упаковці харчового продукту повинні бути вказані:

• назва товару;

• виробник;

• термін придатності;

• застережлива інформація;

• умови зберігання тощо…

Завдання №1. Підготуйте 3 упаковки харчових продуктів. Намалюй таблицю за зразком (с.110) та заповни її. Фото зробленної таблиці перешліть у Вайбер в групу.

Подивись відео:

Завдання №2. Якщо є можливість за допомогою батьків опиши упаковки деяких товарів, створивши таблицю у текстовому редакторі Word.

ЧАС РУХАНКИ

Дякую тобі за такий гарний урок!)

Завдання для 3 класу з інформатики за 23.04.20

ПРЕЗЕНТАЦІЇ

Доповідач/доповідачка та презентація. Культура презентування.

Переглянте відео

Спробуйте виконати вправу. Треба розставити слайди презентації за порядком

63
Спробуйте дізнатися, як свято відзначалося 22 квітня

Завдання з інформатики для 4 класу за 21.04

Передавання інформації

Переглянути відео

Виконати вправи

Завдання для 6 класу за 21.04.20

Створення проектів у середовищі Скретч

Завдання №1. Переглянути відео та створити проект за зразком

Завдання №2 Пройти гру за посиланням

https://blockly.games/maze?lang=uk&level=1&skin=0

Завдання №3 Виконати тест за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=409286

Завдання для 5 класу з інформатики за 21.04.2020

Мережеві технології та Інтренет

Комп'ютерні мережі. Локальна мережа. Використання мережевих папок

Завдання 1. Переглянути відео

Завдання №2.Опрацювати в підручнику стор. 68-73

Завдання №3. Виписати в зошит терміни: мережа, комп'ютерна мережа, локальна комп'ютерна мережа, мережева взаємодія, доступ. Фото конспекту переслати у Вайбер.

Завдання №4. Виконати тест за посиланням 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=860885

Завдання з інформатики для 2 класу за17.04.20

Корисні програми: календар. Вчимося ставити нагадування

СЬОГОДНІ У НАС УРОК ІНФОРМАТИКИ. І МИ НАВЧИМОСЬ СТАВИТИ НАГАДУВАННЯ.

Бажаю гарного настрою!)

ДЛЯ ЧОГО НАМ КАЛЕНДАР ТА НАГАДУВАННЯ?

Подумай, на яку подію ти поставив би нагадування?

ТЕПЕР ДАВАЙ СПРОБУЄМО ЗРОБИТИ ЦЕ НА ПАПЕРІ

Завдання №1

Намалюй за зразком телефон

Напиши нагадування про важливу подію на шаблоні у вигляді смартфоні.

Сподіваюсь, тобі вдалося!)

ГІМНАСТИКА Для ОЧЕЙ

Завдання №2

Опрацювати стор. 103 у підручнику ЯДС

Спробуйте поставити нагадування про День народження вашої бабусі.

Дякую за такий вдалий урок!) Хай щастить!)

Завдання з інформатики для 3 класу 16.04.20

Порівняння текстів з оманливою та правдивою інформацією

Переглянте презентацію

Подивіться відео та спробуйте правильно відповісти на питання

Виконайте інтерактивні вправи

Завдання з інформатики для 8 класу 14.04.20 та 17.04.20

Алгоритми з розгалуженнями

Завдання №1

Складіть проект для обчислення значення виразу а + b - с : (а - 2b). Збережіть проект у папці з іменем Завдання 6. Скриншоти проекту переслати у вайбер.

Щоб скласти програму треба скористатися відеоінструкцією

Завдання №2

Створіть проект для визначення, чи можна з трьох відрізків із заданими довжинами утворити трикутник. Збережіть проект у папці з іменем Завдання 6.1 Скриншоти проекту переслати у вайбер.

Щоб скласти програму треба скористатися відеоінструкцією

Завдання з інформатики для 4 класу за 14.04.20

Тема: Перетворення інформації

Переглянути презентацію. Спробуйте розв'язати задачі в кінці презентації

Виконати інтерактивну вправу за посиланням

http://learningapps.org/watch?v=pzrkzj3ac

Завдання з інформатики для 6 класу за 14.04.20

Розв'язання задачі методом поділу на підзадачі

Переглянути презентацію.

Завдання 1. Зробити проект у середовищі Scratch "Квадрат", який представлений у презентації.
Завдання 2. Виконати тест за посиланням для всіх обов'язково.
https://naurok.com.ua/test/homework/841523

Завдання для 7 класу за 10.04.2020

Опис моделей у середовищі програмування

Завдання 1. Робот - жук

Для початку нам потрібен новий спрайт — жук.  Для цього обираємо спрайта з бібліотеки.

Розфарбуємо вуса червоним та синім кольором, а лапи – чорним кольором.

Малюємо спрайт – зелений овал.

Щоб наш спрайт рухався по зеленій лінії, для початку потрібно додати постійний  рух.

Додаємо блок перемістити на 3 кроки у циклі “завжди”. Якщо наш жук вискочить за межі екрану, потрібно щоб він повернувся назад. Для цього додаємо умову “якщо доторкається до межі, то відбивати від меж”.

Завдання 2. Лабіринт

Лабіринта готового немає, його слід намалювати

Додамо виконавця Nano.

⮚Nano рухатиметься за допомогою клавіш

  

В кінці лабіринта додамо ключик

Нехай Nano хтось заважає (наприклад кажан), щоб не було так просто.

Якщо торкнулись лабіринту або кажана – на початок.  

Кажан літає де завгодно

Відео двух проектів переслати у Вайбер. Бажаю успіхів.

Для тих хто не має можливості виконати завдання в Скретч

Опрацювати стор. 35-47 та пройти тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=879157